En la lección, la información que debes conocer está escrita en letra normal, y lo que se recomienda decir o leer en voz alta a los niños está en negrita. Todos los recursos para cada lección, incluyendo la Guía para el Maestro, la Página del estudiante, la Tarjeta de conexión familiar y otros materiales, pueden descargarse en un archivo ZIP haciendo clic en el siguiente enlace:
En algunas lecciones encontrarás "Artículos de recurso". Estos son textos escritos por expertos de todo el mundo que ayudan a los maestros en su labor con niños y adolescentes. Pueden compartirlos con padres o tutores si lo consideran apropiado.
Aunque tengo muchas cosas que decirles, no he querido hacerlo por escrito, pues espero visitarlos y hablar personalmente con ustedes para que nuestra alegría sea completa.
2 Juan 12
Nuestros artefactos electrónicos, aunque útiles, a menudo son obstáculos para las verdaderas relaciones. Los teléfonos móviles y las tabletas nos permiten conectarnos con personas del otro lado de la calle y del otro lado del mundo, pero pueden hacer que nos desconectemos de quienes están más cerca de nosotros. Intercambiamos la alegría de las sonrisas compartidas, los saludos cálidos y amables por palabras o imágenes en una pantalla. Este pasaje de la Biblia nos recuerda el valor de la verdadera relación cara a cara, el tipo de relación que no se puede desarrollar de la misma forma por medio de cartas escritas o enviando mensajes de texto. Este es el tipo de compañerismo que Dios desea para nosotros. Sin embargo, este tipo de relación significativa puede ser un desafío en un mundo lleno de tecnología.
Para la siguiente semana, haz un registro de la frecuencia con que miras tu teléfono móvil. Haz una marca por cada minuto que dedicas comunicándote con otros por medio de este medio electrónico. Luego compáralo con la cantidad de minutos que pasas hablando, riendo, orando y pasando tiempo con aquellos que te importan. Si descubres que la tecnología ha tenido más de tu atención que los de tu casa o de tu comunidad, comprométete a hacer un cambio. Haz que sea tu prioridad conectarte con otros cara a cara, ¡para que tu alegría sea completa!
Anima los estudiantes a preguntar a sus familiares: ¿con cuánta frecuencia usas la tecnología? ¿Piensas que es útil o dañina? Luego pueden compartir que la tecnología tiene muchos beneficios cuando la usamos con sabiduría.
Consejo para el docente: Si es posible, envíe por correo electrónico o mensaje de texto la tarjeta de conexión familiar a las familias de sus estudiantes.
Saluda a los estudiantes de manera cálida mientras llegan. Pregúntales si pudieron mostrar honra a los demás durante la semana pasada. Invita a 2 o 3 estudiantes a compartir sus historias con toda la clase.
Haz que los estudiantes se formen en parejas. Luego explícales la actividad.
Voy a compartir una declaración y emoción con un estudiante de cada pareja. Este estudiante dirá la misma declaración a su pareja y ella tratará de adivinar la emoción que siente. Pero el estudiante debe tratar de repetir la declaración sin expresar ninguna emoción. No debe usar ninguna expresión facial o gesto que pueda ayudar a su pareja a adivinar la emoción. Aquí hay un ejemplo:
Di la siguiente oración sin emoción en tu voz, con las manos a los lados, y sin mostrar ninguna expresión facial.
Comí pollo ayer en la cena.
¿Qué emoción piensas que siento?
Permite que 2 o 3 estudiantes adivinen la emoción.
Cuando no uso las expresiones faciales y el lenguaje corporal para comunicar, es posible que tengas problemas para entender mi mensaje. Sabrás que anoche comí pollo durante la cena, pero no sabrás si me gustó o no, ni tampoco reconocerás si estoy feliz o decepcionado con el pollo que comí. Déjame decirlo de una manera diferente. Observa atentamente y ve si entiendes mi mensaje de una forma diferente.
Repite la declaración mientras sonríes y actúas con entusiasmo.
¿Qué emoción crees que siento?
Permite que 2 o 3 estudiantes adivinen la emoción.
Esta vez, es probable que hayas recibido un mensaje mucho más completo. Ahora puedes creer que me gusta el pollo y que estoy feliz de haberlo comido durante la cena. Hagámoslo de nuevo con una emoción diferente.
Repite la declaración mientras pareces desilusionado o triste.
Esta vez, puedes pensar que no me gusta el pollo y que estoy decepcionado o enojado por haber comido pollo anoche. Ahora harás lo mismo con tu pareja.
Llama a un estudiante de cada pareja. En silencio comparte una declaración y emoción de la lista que está a continuación y haz que los estudiantes regresen con sus parejas. Dales 2 minutos para compartir las declaraciones sin expresión facial o gestos de manos y luego con expresiones faciales para permitir que sus parejas adivinen la emoción. A continuación, repite esto con el otro compañero de cada pareja.
Elige una declaración y emoción de esta lista o piensa en otras:
Deja que 2 o 3 estudiantes compartan sus respuestas a las siguientes preguntas.
Nuestras palabras son importantes, pero también lo son todas las otras maneras en que nos comunicamos. Cuando tratamos de entender lo que nos comparte otra persona, utilizamos toda la información que tenemos. Pero cuando no tenemos más de una de esas pistas, podemos tener problemas para determinar lo que trata de decir la persona.
¿De qué maneras te comunicas con los demás?
Permite que 2 o 3 estudiantes compartan sus pensamientos. Asegúrate de mencionar el correo electrónico, las redes sociales, los mensajes de texto y otras formas digitales comunes de comunicación.
La comunicación es una parte importante de las relaciones sanas. Sin embargo, uno de los desafíos que tenemos cuando nos comunicamos utilizando la tecnología, es que a menudo no tenemos todas las claves de la comunicación que poseemos cuando hablamos con alguien en persona. Puedes leer las palabras que alguien publica en las redes sociales o envía por correo, pero no podemos ver el tono o las expresiones faciales de la persona, por lo que no entendemos las emociones detrás del mensaje. Esto puede llevarnos a malinterpretar el significado o la intención de la persona.
Vivimos en un mundo en el que la tecnología es una forma importante de comunicación y una manera valiosa de recolectar información, y su uso crece cada día. Hay muchos beneficios maravillosos de la tecnología, sin embargo, también hay muchas razones por las que debemos ser sabios y cuidadosos en la manera en que la usamos. Hoy estudiaremos más sobre aprender a usar la tecnología de manera inteligente.
¿De qué manera usamos la tecnología? Menciona algunos ejemplos.
Permite que 4 o 5 estudiantes compartan sus pensamientos.
La tecnología puede mejorar nuestra vida, y nos ayuda a comunicar. También nos permite el acceso a la información de manera rápida y fácil. Aquí están algunos de los beneficios de usarla de manera inteligente:
Lee la lista a continuación. Después de cada elemento, pide a 2 o 3 estudiantes que compartan ejemplos de cómo podrían usar la tecnología de una manera en particular.
La tecnología nos brinda muchas nuevas oportunidades, ideas e información. Pero tenemos que ser sabios en la manera en que la usamos para evitar algunos de sus efectos negativos.
¿Qué efectos negativos crees que podría tener la tecnología?
Permite que 2 o 3 estudiantes compartan sus pensamientos antes de compartir la información que viene a continuación.
Aquí hay algunos efectos negativos de la tecnología:
1. Puede dañar nuestras relaciones: la comunicación electrónica tiene el potencial de provocar que nos desconectemos de la gente que nos rodea. Es posible que pasemos más tiempo hablando en línea, mandando mensajes de texto, jugando juegos o buscando información ¡que hablando con aquellos que están en la misma habitación! Las relaciones con nuestras familias y los miembros de nuestra comunidad son más importantes que aquellas que tenemos por medio de la tecnología y debemos reflejar eso en el uso de nuestro tiempo.
Presta atención a lo que la Biblia nos enseña sobre la importancia de desarrollar relaciones saludables.
El egoísta busca su propio bien; contra todo sano juicio se rebela.
Proverbios 18:1
2. Puede que no empleemos bien nuestro tiempo. La tecnología es adictiva, y con frecuencia pasamos más tiempo de lo planeado mientras hablamos con amigos en las redes sociales, jugamos juegos online y buscamos información interesante en internet. Debemos pensar con cuidado acerca de cuánto tiempo dedicamos a la tecnología y equilibrarlo con el tiempo que invertimos en otras cosas que nos ayudan a aprender, crecer y desarrollar las relaciones con los demás.
Escucha lo que enseña la Biblia sobre el uso de nuestro tiempo de manera sabia.
«Todo está permitido», pero no todo es provechoso. «Todo está permitido», pero no todo es constructivo.
1 Corintios 10:23
3. Nuestra información personal puede ser mal utilizada. La tecnología nos permite almacenar fácilmente información personal. Sin embargo, es posible que personas hagan un uso indebido de esta para aprovecharse de nosotros o robarnos. La información bancaria, financiera, fotos, datos de tu identificación y otros datos importantes de información personal a menudo se almacenan en línea y se pueden proteger con contraseñas. Cuando sea posible, protege tu información al mantener un registro cuidadoso de tus equipos y utilizar contraseñas difíciles. No compartas tus contraseñas con otros para evitar que te roben o hagan un uso indebido de tu información. Además, no hagas clic en enlaces de correos electrónicos o en mensajes de personas que no conozcas. Podrían ser virus o programas espías diseñados para hacer que tu equipo sea vulnerable a la piratería.
4. Nuestra seguridad también puede estar en riesgo. Permitir que otros sepan nuestra ubicación, vean fotos personales y accedan a nuestra información personal nos puede hacer vulnerables a daños físicos y emocionales. Siempre que sea posible, desactiva el rastreador de la ubicación en tus dispositivos electrónicos portátiles y no publiques información o fotos que le permitan a los demás saber dónde te encuentras. Otra información personal que no debes compartir incluye: tu nombre completo, dónde vives, tu número de teléfono, tu fecha de nacimiento, una descripción física tuya o los nombres de tus padres o familiares. Ser sabio con tu información personal te puede proteger.
Escucha lo que nos enseña la Biblia sobre protegernos por medio de la toma de decisiones sabias.
Si utilizas el Cartel del Versículo para Memorizar, muéstralo a los estudiantes.
El prudente ve el peligro y lo evita; el inexperto sigue adelante y sufre las consecuencias.
Proverbios 22:3
Cuando permitimos que la tecnología dañe nuestras relaciones, consuma demasiado de nuestro tiempo o nos ponga en riesgo de algún peligro o daño hacemos que los efectos negativos sean más que los positivos. Tenemos que pensar cuidadosamente sobre la seguridad y ser sabio al momento de usar la tecnología para que disfrutemos de sus beneficios.
Ahora vamos a hablar sobre algunas maneras prácticas en las que podemos usar la tecnología de manera inteligente para que disfrutemos de las cosas buenas que trae a nuestra vida.
Divide a los estudiantes en grupos de 4 o 5. Lee el versículo bíblico y haz que discutan la pregunta y piensen en aplicaciones prácticas en sus grupos.
La Biblia nos brinda una guía práctica y nos anima a ser sabios respecto de las cosas que vemos y en las cosas que pensamos. Escucha este versículo.
Por último, hermanos, consideren bien todo lo verdadero, todo lo respetable, todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo digno de admiración, en fin, todo lo que sea excelente o merezca elogio.
Filipenses 4:8
¿Qué aprendemos de este versículo en cuanto a las maneras positivas de utilizar la tecnología?
Debemos centrarnos en las cosas que son verdaderas, respetables, justas, puras, amables, dignas de admiración, excelentes o las que merezcan elogio. Tenemos que usar nuestros teléfonos móviles y el internet solo para enfocarnos en este tipo de cosas.
Ahora piensa en algunas de las maneras prácticas y útiles de usar la tecnología. A medida que piensas en esto, para ver si tus ideas te ayudarán a proteger tu mente, reputación, tiempo y corazón hazte las siguientes preguntas:
Anima a los grupos a pensar en al menos 5 ideas. Si necesitan ayuda, sugiere lo siguiente: enviar textos alentadores a amigos y familiares, leer la Biblia en línea o en el teléfono móvil, usar las funciones del calendario para manejar bien el tiempo, encontrar respuestas a preguntas importantes para mejorar el desempeño en el trabajo o en la escuela, o hacer un uso productivo del tiempo en el autobús o mientras se espera.
Opcional: Si utilizas las Páginas del Alumno, permite que los estudiantes las usen para esta actividad.
Dales aproximadamente 5 minutos para realizar esta actividad. Finaliza la clase diciendo esta bendición por los estudiantes, basada en Filipenses 4:8
Bendición: Que utilices la tecnología para enfocarte en lo justo, puro, amable, respetable, excelente y digno de elogio. Que crezcas en sabiduría mientras decides cómo protegerte y disfrutar de los beneficios de la tecnología.
Si tienes tiempo, comparte esta canción con los estudiantes:
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