En la lección, la información que debes conocer está escrita en letra normal, y lo que se recomienda decir o leer en voz alta a los niños está en negrita. Todos los recursos para cada lección, incluyendo la Guía para el Maestro, la Página del estudiante, la Tarjeta de conexión familiar y otros materiales, pueden descargarse en un archivo ZIP haciendo clic en el siguiente enlace:
En algunas lecciones encontrarás "Artículos de recurso". Estos son textos escritos por expertos de todo el mundo que ayudan a los maestros en su labor con niños y adolescentes. Pueden compartirlos con padres o tutores si lo consideran apropiado.
Antes de la clase, encuentra la imagen del cuerpo del final de la lección. Despréndelo o tenlo preparado para usarlo en la actividad de conexión.
En realidad, Dios colocó cada miembro del cuerpo como mejor le pareció. Si todos ellos fueran un solo miembro, ¿qué sería del cuerpo?
1 Corintios 12:18–19
En la iglesia hay muchas personas que hacen cosas diferentes. Todas son miembros valiosos de la iglesia, y la iglesia necesita de sus partes para funcionar bien. Pensemos en este versículo. Dios nos creó a su imagen, entonces tiene sentido que pusiera cada parte de manera cuidadosa dentro de nuestros cuerpos físicos. Necesitamos todas las partes de nuestro cuerpo para hacer las cosas que se supone que debemos hacer. Pareciera que los dedos del pie no son muy importantes, pero nos ayudan a tener equilibrio y a caminar. Nuestras lenguas nos ayudan con el gusto y a hablar. ¡Cada parte es valiosa e importante!
Es importante entender tu cuerpo, porque eso te ayuda a saber qué hacer cuando algo está mal dentro o fuera de él. Estar consciente de tu cuerpo puede ser útil como inútil. Saber cuándo algo está mal es útil. Ser crítico con la apariencia de tu cuerpo puede ser inútil. Por eso es importante recordar que Dios creó tu cuerpo de la forma que tiene que ser. Incluso si tienes lo que consideras defectos o imperfecciones que no te gustan, puedes confiar en que Dios tiene un plan que te incluye tal como eres. ¡Dios es bueno, y necesita personas diferentes como tú para hacer su obra!
Conexión familiar: Anima a las familias para que hablen con sus niños sobre lo que hace la cabeza y el cuello. Pide a las familias que compartan lo que saben sobre la cabeza y el cuello con sus hijos.
Consejo para el docente: Si es posible, envíe por correo electrónico o mensaje de texto la tarjeta de conexión familiar a las familias de sus estudiantes.
A medida que les das la bienvenida a la sala de enseñanza, diles que nombren una parte del cuerpo que pueden ver. Esto podría incluir la cabeza, partes de la cara, los brazos, el pecho, el estómago, las caderas y las piernas. Está bien que repitan algunas de las partes.
Hoy hablaremos sobre las diferentes partes del cuerpo. Cuando entraste a la sala, nombraste varias partes del cuerpo.
Muestra a los niños la imagen de la persona del final de esta lección. Señala cada parte y pídeles que las nombren. Las partes incluyen:
Ahora que nombramos las partes de nuestro cuerpo, vamos a cantar una canción para ayudarnos a recordarlas. Cuando escuches una parte del cuerpo, pondrás la mano en esa parte.
Realiza las siguientes acciones mientras las explicas a los niños.
Por ejemplo, si escuchas la palabra “cabeza” tocarás la punta de tu cabeza con ambas manos. Si oyes la palabra “pecho” pondrás las manos al comienzo de tu pecho, justo debajo del cuello.
Inventa una canción simple o aplaude un ritmo para las siguientes palabras. Haz las acciones con los niños para que puedan seguirte. Si los estudiantes conocen alguna canción sobre las partes del cuerpo, canta esa canción.
Cabeza, pecho, estómago y piernas, estómago y piernas (Repite esto dos veces)
Cuello y brazos, caderas y espalda.
Cabeza, pecho, estómago y piernas, estómago y piernas.
Vamos a cantar la canción de nuevo. ¡Si puedes, cántala conmigo!
Repite la canción con los niños.
Ahora que sabes las partes más importantes de tu cuerpo, vamos a aprender qué hace cada una.
Dios creó a las personas a su imagen. Nos hizo con muchas partes diferentes.
En realidad, Dios colocó cada miembro del cuerpo como mejor le pareció. Si todos ellos fueran un solo miembro, ¿qué sería del cuerpo? Lo cierto es que hay muchos miembros, pero el cuerpo es uno solo.
1 Corintios 12:18–20
¡Nos veríamos muy tontos si tuviéramos muchos brazos! Es importante que tengamos las partes del cuerpo que Dios nos dio. A veces la gente nace sin ciertas partes de su cuerpo, como brazos y piernas. Algunas personas nacen sin la habilidad de moverse o sin poder controlar ciertos miembros de su cuerpo, como la gente que no puede caminar. Estas personas son tan importantes para Dios como aquellos que nacen con todas estas partes.
Dios creó los cuerpos de las personas de una forma que sabía que les ayudaría a hacer lo que tenían que hacer. Por ejemplo, tenemos rodillas que se doblan al medio de nuestras piernas para que podamos caminar. Piensa por un instante en tu cuerpo. Mueve una parte para mostrar cómo funciona.
Mueve la cabeza de lado a lado, dobla tus codos para mover los brazos, o mueve otra parte del cuerpo para hacer una demostración de lo que quieres que hagan los niños. Permite que tengan 20 segundos para moverse.
La Biblia nos dice que Dios pensó en cómo hacer nuestros cuerpos. Al hacerlo, nos creó de una manera maravillosa.
Tú creaste mis entrañas; me formaste en el vientre de mi madre. ¡Te alabo porque soy una creación admirable! ¡Tus obras son maravillosas, y esto lo sé muy bien!
Salmos 139:13–14
Dios creó nuestros cuerpos para que cada parte funcionara con el resto de los miembros, para que podamos hacer muchas cosas. ¡Dios nos hizo de una manera admirable y maravillosa! Tenemos muchas partes y es importante entender cómo funciona cada una y de qué manera encajan. Empecemos con tu cabeza.
¿Qué partes tiene tu cabeza que la hacen especial?
Las respuestas pueden incluir: ojos que ven, oídos que escuchan, lengua que sabe, nariz que respira y huele, boca para comer y cerebro para pensar y sentir.
¡Tu cabeza es muy especial! La parte de afuera está hecha de hueso para proteger tu cerebro, lo que ayuda al resto de tu cuerpo a funcionar. Todos toquen suavemente la parte superior de su cabeza para sentir el hueso que es tu cráneo.
Tus ojos, oídos, boca y nariz son también partes de tu cabeza. Tu cabeza es donde puedes encontrar la mayoría de tus sentidos. La cabeza te ayuda a ver, escuchar, saborear y oler. El único sentido para el que no usas generalmente tu cabeza es el tacto.
Debajo de tu cabeza está el cuello. El cuello sostiene la cabeza. En la parte frontal del cuello, hay un hueso especial que ayuda a tu lengua a funcionar. Este también te ayuda a respirar, tragar y hablar. Intenta encontrar este hueso especial poniendo suavemente dos dedos en tu cuello, justo debajo del mentón. No podemos sentir este hueso afuera de nuestros cuerpos, pero si tragas puedes sentirlo funcionando cerca de la parte superior de tu garganta. Trata de tragar y ve si puedes sentir cuando el hueso funciona.
Levanta la mano si sentiste que se movió el hueso.
Debajo de tu cuello está el torso. El torso contiene todas las partes de tu cuerpo que te ayudan a comer y procesar la comida. También contiene tus pulmones, que te ayudan a respirar y tu corazón que bombea sangre por todo el cuerpo. El torso es muy importante, ya que está diseñado para proteger todas estas partes delicadas y suaves llamadas órganos. Hablaremos sobre nuestros órganos y cómo funcionan en otra lección.
Piensa por un momento en tu torso, que comienza donde tu cuello se encuentra con el cuerpo y termina donde tus piernas se conectan con el resto de tu cuerpo.
¿Qué puedes decirme de tu torso?
Permite que 2 o 3 niños respondan.
¡Tu torso te ayuda a hacer muchas cosas! La parte posterior de tu torso es muy fuerte porque ahí es donde se encuentran todos los huesos que protegen tus órganos. Estos huesos se llaman costillas, columna vertebral y caderas. El frente del torso es más delicado porque hay menos huesos y los huesos que están allí son diseñados para moverse cuando respiras.
Nadie nunca debería tocar el final de tu torso a menos que estés enfermo o lastimado. Para las partes en las que usas un traje de baño o ropa interior, solo un doctor o un adulto que te cuida podría mirar o tocar estas partes. Esto va para los niños y las niñas, nadie debe tocar las partes de tu cuerpo que están entre las piernas. Si eres una chica, nadie debe tocar tampoco tu pecho.
Si es necesario que un cuidador o doctor miren o toquen estas partes privadas de tu cuerpo, solo debe ser con el fin de asegurarse de que todo está bien o para ayudarte. No tienes que sentir vergüenza por estas partes, pero es importante saber que debes protegerlas de las miradas y de los toques.
Hablaremos sobre las siguientes partes de tu cuerpo al mismo tiempo, porque hacen cosas similares. Tus brazos y piernas se doblan y se mueven para ayudarte a hacer cosas.
Apunta a tus brazos. Tus brazos están conectados a la parte superior del torso.
Levanta la mano si puedes decirme algo que haces con los brazos.
Permite que 4 o 5 niños respondan.
Los brazos te ayudan a hacer muchas cosas. Te pueden ayudar a obtener y comer alimentos, escribir, practicar deportes y a cargar cosas. Al final de los brazos están las manos. Las manos están hechas para sostener objetos y comunicarse. Nuestras manos nos ayudan a tocar los objetos y ese toque le comunica a nuestro cerebro cómo se siente algo. Nuestras manos también nos ayudan a comunicarnos con las personas.
Al igual que nuestros brazos, nuestras piernas nos ayudan a hacer muchas cosas.
Levanta la mano si puedes mencionar algo que haces con tus piernas.
Deja que 4 o 5 niños respondan.
Nuestras piernas nos ayudan a pararnos, correr, caminar y a movernos de otras formas. Al final de las piernas están los pies. Cuando Jesús estaba vivo, los pies de las personas a menudo se lavaban al llegar a un lugar porque estaban muy sucios por haber caminado. Nuestros pies se ensucian mucho, ¡especialmente cuando no andamos con zapatos!
Haz que los niños se muevan contigo mientras les enseñas cómo cantar la canción que viene a continuación.
Dios nos hizo con muchas partes. Vamos a cantar una canción para ayudarnos a recordar dónde están estas partes y qué hacen. Párate en un círculo conmigo. Nombraré una parte del cuerpo y tú la pondrás dentro del círculo. Por ejemplo, puedo decir: coloca tus brazos adentro. Todos coloquemos los brazos en el círculo. Luego diré: saca los brazos, y los sacarás del círculo. Luego volveremos a poner los brazos en el círculo y los sacudiremos. Una vez que hayamos terminado de mover nuestros brazos, bailaremos donde estemos parados y repetiremos la canción con una parte diferente de nuestros cuerpos.
Puedes cantar esto con una canción que sea conocida por tus niños, o elegir solo leer y moverse con las palabras.
Coloca una pierna adentro. Coloca una pierna afuera. Coloca una pierna adentro y muévela. Baila para recordar que tu pierna te ayuda a moverte. ¡Nuestras piernas nos ayudan a movernos!
Coloca tu cabeza adentro. Coloca tu cabeza afuera. Coloca la cabeza adentro y muévela. Toca tu cara para recordar que la cabeza ayuda a que tu cuerpo funcione. ¡Tu cabeza sostiene tu cerebro!
Coloca todo tu cuerpo adentro. Coloca todo tu cuerpo afuera. Coloca todo tu cuerpo adentro y muévelo. Tu torso contiene todos los órganos vitales y sostiene tu cuello. ¡Tu torso mantiene unido a todo tu cuerpo!
Después de la canción, pide a los niños que aplaudan para celebrar las maneras maravillosas que Dios nos creó. Pide a los niños que se sienten en sus puestos de siempre para el final de la lección.
Ahora que conoces todas las partes del cuerpo, vamos a dibujar un cuerpo con todas sus partes.
Da a cada niño un papel borrador o cartón para dibujar una persona. Muestra a los estudiantes el ejemplo de la imagen del final de esta lección.
Asegúrate de incluir cada una de estas partes en tu persona:
Una vez que hayas dibujado a tu persona, también puedes añadirle ojos, nariz, boca, cabello y ropa.
Dales de 5 a 7 minutos para completar sus dibujos. Si el tiempo lo permite, puedes hacer que los niños muestren sus dibujos a los que están sentados cerca de ellos.
Opcional: Si utilizas las Páginas del Alumno, pásales tijeras para cortar o deja que arranquen las piezas de sus rompecabezas. Dales 3 minutos para armar sus rompecabezas.
Hoy aprendiste sobre las diferentes partes del cuerpo. Dios creó nuestros cuerpos de maneras que nos ayudarán a vivir y a movernos. Nuestro versículo de memoria nos recuerda que Dios también tenía planes para nosotros cuando nos creó.
Si utilizas el Cartel del Versículo para Memorizar, muéstralo a los estudiantes.
Porque yo sé muy bien los planes que tengo para ustedes —afirma el Señor—, planes de bienestar y no de calamidad, a fin de darles un futuro y una esperanza.
Jeremías 29:11
Repasa todos los movimientos con el versículo de memoria una vez. Repite las acciones con los niños tres veces.
Finaliza la clase diciendo esta bendición por los niños, basada en 1 Corintios 12:18–20.
Bendición: Que sepas que Dios se preocupa por ti, que te hizo con muchas partes. Que creas que Dios te formó para que seas las persona que eres.
Si tienes tiempo, comparte esta canción con los estudiantes:
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