En la lección, la información que debes conocer está escrita en letra normal, y lo que se recomienda decir o leer en voz alta a los niños está en negrita. Todos los recursos para cada lección, incluyendo la Guía para el Maestro, la Página del estudiante, la Tarjeta de conexión familiar y otros materiales, pueden descargarse en un archivo ZIP haciendo clic en el siguiente enlace:
En algunas lecciones encontrarás "Artículos de recurso". Estos son textos escritos por expertos de todo el mundo que ayudan a los maestros en su labor con niños y adolescentes. Pueden compartirlos con padres o tutores si lo consideran apropiado.
Por último, hermanos, consideren bien todo lo verdadero,todo lo respetable, todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo digno de admiración, en fin, todo lo que sea excelente o merezca elogio.
Filipenses 4:8
Nuestros pensamientos pueden afectar de manera poderosa nuestra actitud y perspectiva. Los pensamientos negativos conducen a la ira, a la tristeza y a la amargura. Los positivos nos guían al gozo, a la paz y a la esperanza. Nuestro cerebro está diseñado para reforzar los patrones de pensamientos que usamos más a menudo. Por esta razón, Pablo nos anima a pensar en las cosas verdaderas, correctas y puras. A medida que cultivamos la gratitud y entrenamos nuestros pensamientos para pensar en las cosas buenas, podemos tener gozo, incluso cuando nuestras circunstancias sean difíciles.
¿En qué piensas? Cuando tienes un momento tranquilo solo para pensar, ¿tu mente se obsesiona con tus preocupaciones y problemas? ¿Piensas en cómo has sido maltratado o las pruebas que has padecido? ¿O reflexionas en las obras maravillosas de tu increíble creador? ¿Meditas en las formas que ha cambiado tu vida y suplido tus necesidades? Cuando piensas en las cosas buenas de tu vida y cómo es Dios, puedes experimentar la paz y el gozo que solo provienen de Él.
Anima a las familias para que hablen con sus niños sobre las cosas por las que están agradecidos. Pídeles que piensen, como mínimo, en una cosa buena que ha resultado de una situación difícil.
Consejo para el docente: Si es posible, envíe por correo electrónico o mensaje de texto la tarjeta de conexión familiar a las familias de sus estudiantes.
Saluda a los niños a medida que llegan a la sala de enseñanza. Pide a cada niño que diga una cosa positiva que le sucedió esta semana.
Hoy hablaremos sobre las decisiones que tomamos en nuestra vida y acerca de nuestros sentimientos. Vamos a hacer una actividad. Diré una declaración. Si es verdad, ponte de pie y levanta la mano. Si no es verdad, toma asiento.
La última fue un poco difícil.
¿Crees que puedes elegir estar feliz o triste? ¿Por qué sí o por qué no?
Deja que respondan 2 o 3 niños.
¿Cuáles son algunas de las decisiones que tomas cada día?
Deja que respondan 2 o 3 niños.
Tomamos muchas decisiones todos los días. Si bien no podemos elegir qué emociones sentiremos, podemos elegir cómo manejarlas. Nuestras emociones pueden ser difíciles de controlar a veces. Cuando suceden cosas malas, podemos sentir como si no tuviéramos más remedio que estar tristes y sentir temor. Hay momentos para estar tristes, pero la Biblia nos dice que podemos elegir estar felices y alegres incluso cuando pasan cosas malas. ¡Hoy hablaremos sobre cómo hacerlo!
Ayuda a los niños a encontrar parejas para sentarse durante esta sección de la lección.
Escucha con mucha atención mientras te cuento una historia. Luego, responderás algunas preguntas sobre este relato.
Marcos estaba teniendo un mal día. Durante la mañana, pisó una piedra afilada y se cortó el pie. Por la tarde, discutió con su hermano mayor, lo que lo dejó irritado. Más tarde, su padre llegó a su casa y le dijo a su familia que había perdido su trabajo. Marcos se sintió triste y enojado. Quería llorar y gritar. Comenzó a pensar que solo le sucedían cosas malas.
A continuación, luego de realizar cada pregunta, da a los niños alrededor de un minuto para hablar con sus parejas acerca de la pregunta. Después de cada pregunta, pide a las parejas que compartan sus ideas con toda la clase.
¿Crees que Marcos puede ser feliz después de tener un mal día? ¿Por qué sí o por qué no?
Piensa en un día en el que te sentiste triste. ¿Qué sucedió que te hizo sentir de esa manera?
Nuestros pensamientos son muy poderosos. La ciencia muestra que nuestros cerebros construyen caminos basados en las emociones que sentimos en diferentes situaciones. Cuando respondemos con enojo y pensamientos negativos, aquellos pensamientos construyen un camino en nuestro cerebro que hace que sea más fácil tener pensamientos negativos y de enojo. Dios sabe que puede ser difícil para nosotros pensar en cosas positivas porqué Él nos creó. Por esta razón, la Biblia nos dice cómo elegir pensar en cosas que te ayudarán a estar contento.
Si es posible, lee este versículo directamente de tu Biblia.
Por último, hermanos, consideren bien todo lo verdadero, todo lo respetable,todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo digno de admiración,en fin, todo lo que sea excelente o merezca elogio.
Filipenses 4:8
Este versículo nos dice que siempre podemos pensar en lo verdadero. Aquí hay algo verdadero en lo que debes pensar: ¡Dios nos creó y nos ama! Debido a Él tenemos muchas cosas buenas en las que pensar, incluso cuando tengamos un día difícil o haya sucedido algo malo.
Pensar en las cosas buenas de tu vida y en lo bueno que es Dios te puede ayudar a tener una actitud positiva. Mientras más pienses en las cosas que son buenas, correctas y puras, será más probable que tengas esos pensamientos cuando enfrentes un problema o tengas un día malo.
Escuchemos la historia de Marcos una vez más. Cada vez que oigas algo positivo, ponte de pie. Cuando escuches algo negativo, agáchate.
Marcos estaba teniendo un mal día. En la mañana pisó una piedra afilada y se cortó el pie (agacharse). Su mamá lo ayudó a limpiar la herida y le puso una venda (pararse). Durante la tarde, discutió con su hermano mayor sobre a quién le tocaba alimentar a los animales (agacharse). Esto lo dejó irritado hasta que recordó que en realidad disfrutaba darles comida (ponerse de pie). Más tarde, su padre llegó a su casa y le dijo a su familia que había perdido su trabajo (agacharse). “Estoy contento de que puedo trabajar para tu tío mientras busco un trabajo nuevo”, dijo (pararse). Marcos se sintió triste y enojado. Quería llorar y gritar. Comenzó a pensar que solo le sucedían cosas malas.
Permite que 2 o 3 estudiantes respondan a cada una de las siguientes preguntas.
¿Cuáles son algunas de las cosas buenas que Marcos puede elegir pensar?
Su mama lo cuida y lo ayudó cuando se lastimó el pie. Le gusta pasar tiempo con los animales. Su papá tiene un trabajo temporal hasta que encuentre uno nuevo.
Aquí hay algunas herramientas que puedes usar para ayudar a que te centres en las cosas buenas de tu vida.
Dios es nuestro amparo y nuestra fortaleza,
nuestra ayuda segura en momentos de angustia.
Salmos 46:1
4. Recurre a Dios.
A medida que vives cada día, si practicas estas 4 herramientas te pueden ayudar a estar enfocado en las cosas buenas de tu vida y así estar alegre. Practiquemos el uso de estas herramientas que nos ayudarán durante todo del día.
Vamos a reunirnos y hablar sobre las cosas que podrían sucedernos en un día. ¡Tu decidirás de qué forma estar alegre!
Di a los niños que se sienten alrededor de un círculo en el medio de la sala de enseñanza. Pídeles que actúen mientras hablas de los eventos y lees la situación.
Vamos a fingir que hoy es un día sábado por la mañana y que recién te despiertas.
Finge estirar los brazos y bostezar.
¿Qué haces cada mañana para prepararte para el día? Permanece en tu lugar en el círculo mientras me muestras con tus acciones lo que podrías hacer.
Deja que los niños representen sus rutinas de la mañana. Menciona las acciones que reconozcan como comer, vestirse y ayudar a los hermanos a alistarse.
Después, es hora de ir al mercado.
Dirige a los niños a ponerse de pie y marchar en sus lugares. Luego que vuelvan a tomar asiento.
Debes comprar algunas cosas para tu casa, pero no tienes mucho dinero para gastar. Te preocupa no poder comprar lo que necesitas.
¿Cómo elegirías estar alegre en esta situación? Leeré 4 cosas que puedes hacer. Escoge una y represéntala.
Haz una pausa para que los niños representen de qué forma decidirían estar alegres.
Buscas en el mercado las cosas que necesitas por el precio que puedes pagar. No encuentras lo que necesitas. Decides hablar sobre las cosas por las que estás agradecido a medida que caminas hacia tu casa.
Cuando llegas a tu casa, juegas con tu amigo. De repente, comienza a llover. Está lloviendo tan fuerte, ¡que tienes que entrar a tu casa!
¿De qué manera elegirás estar contento? Muéstrame lo que podrías hacer con tus acciones.
Al final del día, dices una oración y te vas a dormir. ¡Ha sido un día ocupado!
Como el día que recién representamos, todos los días debemos elegir sonreír, ser agradecidos, pensar en las cosas buenas, ver lo bueno de nuestra vida y estar alegres. A medida que piensas en estas cosas y escoges usar las herramientas que aprendiste hoy, serás más feliz.
Opcional: Si usas las Páginas del Alumno, da a los niños crayones y dales 3 minutos para hacer dibujos sobre lo que pueden hacer para estar alegres.
Cuando sucedan cosas malas, Dios te ayudará a manejar las emociones difíciles y a elegir estar agradecido. Nuestro versículo de memoria de hoy nos recuerda que debemos pensar en las cosas verdaderas y buenas.
Si utilizas el Cartel del Versículo para Memorizar, muéstralo a los estudiantes.
Por último, hermanos, consideren bien todo lo verdadero, todo lo respetable, todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo digno de admiración, en fin, todo lo que sea excelente o merezca elogio.
Filipenses 4:8
Canta o corea la primera parte de este versículo.
Que los niños canten o coreen contigo, a medida que repites las palabras del versículo de memoria 3 veces. Finaliza la clase diciendo esta bendición por los niños, basada en Filipenses 4:8.
Bendición: Que pienses en lo verdadero, noble, correcto, puro, amable, excelente y en lo que merece elogio. Que decidas estar alegre a medida que vives cada día.
Si tienes tiempo, comparte esta canción con los estudiantes:
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