En la lección, la información que debes conocer está escrita en letra normal, y lo que se recomienda decir o leer en voz alta a los niños está en negrita. Todos los recursos para cada lección, incluyendo la Guía para el Maestro, la Página del estudiante, la Tarjeta de conexión familiar y otros materiales, pueden descargarse en un archivo ZIP haciendo clic en el siguiente enlace:
En algunas lecciones encontrarás "Artículos de recurso". Estos son textos escritos por expertos de todo el mundo que ayudan a los maestros en su labor con niños y adolescentes. Pueden compartirlos con padres o tutores si lo consideran apropiado.
Todos deben someterse a las autoridades públicas, pues no hay autoridad que Dios no haya dispuesto, así que las que existen fueron establecidas por él.
Romanos 13:1
Observemos a líderes con quienes estamos de acuerdo y aquellos con los que no estamos de acuerdo. Es fácil respetar a los líderes con quienes estamos de acuerdo; pero no es tan fácil respetar a aquellos con quienes no estamos de acuerdo. Luego leamos este versículo. Dios ha colocado a las personas en autoridad, y Él quiere que las respetemos, aunque no estemos de acuerdo con estas personas.
¿A quién ha puesto Dios como autoridad en tu vida? Esta semana, pide al Señor que te muestre formas específicas en que puedes mostrar respeto por estas personas. Si te es difícil respetar a un líder debido a sus decisiones o por las cosas que hace, puedes optar por mostrarle respeto por su posición. Decide no chismear ni quejarte de tus líderes. Ora por cada persona que tenga autoridad sobre ti.
Informa a las familias que esta semana los niños estarán aprendiendo a respetar a las autoridades. Anímalos a que hablen de cómo muestran respecto por cada una de estas personas.
Consejo para el docente: Si es posible, envíe por correo electrónico o mensaje de texto la tarjeta de conexión familiar a las familias de sus estudiantes.
Saluda amablemente a los niños cuando entren a la clase. Formula la siguiente pregunta.
¿Fue fácil o difícil recordar que debían usar palabras respetuosas? ¿Por qué?
Permite que tres o cuatro niños comenten.
Vuélvete a la persona a tu izquierda y dile una palabra respetuosa que dijiste durante la semana. Si no puedes recordar nada, dile una palabra respetuosa que quisieras decir esta semana.
Dile a los niños que van a empezar la clase actuando como detectives de respeto. Deben formar grupos de tres o cuatro niños en cada uno. Los grupos hablarán de una situación reciente en la que alguien mostró respeto.
Materiales opcionales:
Da a cada grupo un periódico o una revista. Pide que busquen historias o fotos de personas que, de alguna manera, muestran respeto. Anima a cada grupo a que encuentren, por lo menos, un ejemplo.
Fin de la opción.
Después de unos cinco minutos, pide a cada grupo que comparta su ejemplo con la clase.
Un líder es alguien que tiene autoridad. ¿Quién puede mencionar una clase de líder? Por ejemplo, un maestro es un líder.
Los niños pueden sugerir personas como: pastores, maestros, autoridades gubernamentales, líderes comunitarios o padres. Menciónalos si los niños no lo hacen.
¡Todos ustedes pensaron en buenas clases de líderes! A veces pensamos que debido a que alguien es más grande, o más fuerte, o más rico, o más inteligente, lo hace un líder digno de respeto. Veamos lo que Dios dice acerca de por qué debemos respetar los que tienen autoridad sobre nosotros.
Recuerden que aprendimos que Dios es la máxima autoridad porque Él es el Creador de todo y de todos. Dios siempre nos guiará por buen camino, porque Él es bueno, amoroso y perfecto.
¿Cuántos líderes terrenales son perfectos?
Ninguno. No importa lo bueno que sean, ni uno de ellos es perfecto todo el tiempo.
¿Quiere Dios que respetemos a los líderes, aunque no son perfectos?
Permite que los niños respondan antes de darles la respuesta afirmativa.
Vamos a aprender lo que Dios dice sobre el respeto a nuestros líderes, aun cuando no hacen bien las cosas.
Lee los siguientes versículos de tu Biblia, si es posible.
Hermanos, les pedimos que sean considerados con los que trabajan arduamente entre ustedes, y los guían y amonestan en el Señor. Ténganlos en alta estima, y ámenlos por el trabajo que hacen. Vivan en paz unos con otros.
1 Tesalonicenses 5:12–13
Según estos versículos, ¿a quién debemos respetar?
A los líderes en la iglesia de Dios.
¿Cómo dirías este versículo con tus propias palabras?
Permite que dos niños digan el versículo con sus propias palabras.
Lee el próximo versículo de tu Biblia, si es posible. Si utilizas el Cartel del Versículo para Memorizar, muéstralo a los estudiantes.
Todos deben someterse a las autoridades públicas, pues no hay autoridad que Dios no haya dispuesto, así que las que existen fueron establecidas por él.
Romanos 13:1
¿Cómo dirías este versículo con tus propias palabras?
Permite que otros dos niños digan el versículo con sus propias palabras.
Lee los siguientes versículos de tu Biblia, si es posible.
Hijos, obedezcan en el Señor a sus padres, porque esto es justo. «Honra a tu padre y a tu madre —que es el primer mandamiento con promesa— para que te vaya bien y disfrutes de una larga vida en la tierra».
Efesios 6:1–3
¿Cómo dirías estos versículos con tus propias palabras?
Permite que otros dos niños digan el versículo con sus propias palabras.
¿De qué formas puedes honrar a tus padres?
Los niños pueden responder ejemplos tales como: obedecer y no quejarse.
Lee los siguientes versículos de tu Biblia, si es posible.
Sométanse por causa del Señor a toda autoridad humana, ya sea al rey como suprema autoridad, o a los gobernadores que él envía para castigar a los que hacen el mal y reconocer a los que hacen el bien.
1 Pedro 2:13–14
¿Cómo dirías estos versículos con tus propias palabras?
Permite que otros dos niños digan el versículo con sus propias palabras.
Si tuvieras que decirnos en una sola frase lo que todos estos versículos dicen sobre el respeto a la autoridad, ¿qué dirías?
Permite que otros dos niños digan sus ideas.
Opcional: Si usas La Biblia en Acción, que los niños lean “Problemas de dinero”, en las páginas 615–617.
Aun Jesús, el Hijo de Dios, honró y respetó a las autoridades. Él obedeció a su Padre celestial. Escuchen una historia de alguien que le preguntó a Jesús acerca de la autoridad.
Algunos hombres fueron enviados a espiar a Jesús y tratar de atraparlo diciendo algo que le causara problemas. Ellos le dijeron: —Maestro, sabemos que enseñas la verdad. Dinos, ¿es lícito pagar impuestos al César o no? César era el emperador romano en esos días.
Los espías sabían que, si Jesús decía que era lo debido pagar impuestos, la gente se volvería en contra de Él porque odiaban pagar impuestos al gobierno romano. Si Jesús decía que no, los funcionarios romanos podrían arrestarlo, porque la ley requería que todos pagaran impuestos.
Jesús sabía que esta pregunta era una trampa, y les dijo: —Muéstrenme una moneda. ¿De quién es la imagen y la inscripción en la moneda?
—Del César —dijeron los espías.
Entonces Jesús les dijo: —Den al César lo que es del César, y a Dios lo que es de Dios.
¿Qué creen que Jesús quiso decir cuando dijo: “Den al César lo que es del César, y a Dios lo que es de Dios?”.
Explica a los niños que Jesús quiso decir que debemos honrar la autoridad de nuestros líderes y también honrar la autoridad de Dios. Es posible hacer ambas cosas.
¿Cuáles son algunas cosas que damos a Dios?
Los niños tal vez respondan ejemplos tales como: nuestro corazón, nuestra vida, nuestras oraciones, nuestra alabanza y nuestras ofrendas.
¿De qué manera podemos honrar a las autoridades en nuestro hogar, en la escuela, en la iglesia, en la comunidad y en nuestro país?
Permite que tres o cuatro niños comenten sus pensamientos.
Comenta las siguientes situaciones con los alumnos y pídeles que digan cómo mostrar respeto en cada situación.
Situación 1: Uno de los chicos en la escuela siempre dice cosas feas acerca de una profesora que no le gusta. Un día le oyes decir: “Ella no me gusta. No tengo que obedecerle”.
¿Qué le dirías? Usa lo que hemos aprendido hoy de la Biblia.
Situación 2: Uno de tus amigos te dice: “Mi padre no es un buen hombre. Se emborracha y luego le pega a mi madre. Lo odio. Me alegraría si nunca lo vuelvo a ver”.
Dile a tu amigo lo que la Biblia dice acerca de honrar a los padres. ¿Cómo puede este muchacho honrar a su padre?
Situación 3: Un pastor sugiere a los miembros de la iglesia que oren por el alcalde. Una de las hermanas de la iglesia le dice al pastor: “¿Por qué debo orar por él? ¡Él no es creyente! No me gusta algunas de las cosas que hace”.
El pastor te pide que le digas por qué debe orar por el alcalde. ¿Cómo puede ella respetar y honrar a esta autoridad?
Finaliza la clase con todos de pie y en círculo. Pasen de uno a otro, en el círculo, orando brevemente por las autoridades locales, nacionales e internacionales. Está bien si varios niños oran por el mismo líder. Si un niño no puede pensar en un líder, puede decir “siguiente”, para que pasen al niño que sigue.
Materiales opcionales:
Da a cada niño una hoja de papel; provee crayones o lápices. Pide a los niños que dibujen carteles sobre cómo respetar a las autoridades. Cuando hayan terminado sus carteles, colócalos sobre la pared, si es posible, o exhíbelos en el piso. Da a los niños unos minutos para que vean todos los carteles. Luego pueden pararse alrededor de los carteles para orar por los líderes.
Si usas las Páginas del Alumno, allí los niños pueden hacer sus carteles.
Fin de la opción.
Pide a los alumnos que permanezcan en círculo y finaliza la clase diciendo esta bendición por los niños, basada en Romanos 13:1 y Efesios 6:1–3.
Bendición: Respeta a las autoridades en tu vida. Dios los ha escogido para que estén en autoridad. Que tus palabras, acciones y actitudes muestren respeto y honra a los líderes, a tus padres y a otras autoridades.
Si tienes tiempo, comparte esta canción con los estudiantes:
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