En la lección, la información que debes conocer está escrita en letra normal, y lo que se recomienda decir o leer en voz alta a los niños está en negrita. Todos los recursos para cada lección, incluyendo la Guía para el Maestro, la Página del estudiante, la Tarjeta de conexión familiar y otros materiales, pueden descargarse en un archivo ZIP haciendo clic en el siguiente enlace:
En algunas lecciones encontrarás "Artículos de recurso". Estos son textos escritos por expertos de todo el mundo que ayudan a los maestros en su labor con niños y adolescentes. Pueden compartirlos con padres o tutores si lo consideran apropiado.
Antes de la clase, despeja un área grande en tu sala de clases. Si es posible, planifica hacer afuera la actividad de conexión.
Ustedes necesitan perseverar para que, después de haber cumplido la voluntad de Dios, reciban lo que él ha prometido.
Hebreos 10:36
Cuando experimentamos desafíos pero confiamos en que Dios tiene buenos planes para nosotros, a menudo podemos mirar hacia atrás y ver su obra maravillosa en nuestra vida. Pero cuando nuestras dificultades parecen tan agobiantes que no sabemos qué hacer, podemos perder de vista a Aquel que conoce el camino que debemos seguir. Podemos quedarnos estancados en la decepción, el enojo y la desesperanza, y no alcanzar la mano poderosa y amorosa de Dios para guiarnos. En estas situaciones, su camino es claro: perseverancia.
¿Qué cosas difíciles te ha llamado a hacer Dios? ¿Qué desafíos exigirán que perseveres? Escríbelos y piensa en pasos pequeños que puedes dar para perseverar en estas situaciones. Pide la fuerza y la guía a Dios. Luego enfrenta los desafíos paso a paso. Entrégale a Dios cada decepción, cada fuente de enojo o de temor. Cuando continuamos confiando en Dios en los momentos difíciles, podemos comenzar a encontrar alegría, incluso en nuestros desafíos.
Anima a los familiares a compartir las situaciones difíciles que han enfrentado y cómo practicaron la perseverancia en aquellas situaciones. Esto ayudará a que los niños sepan que no están solos a la hora de enfrentar problemas.
Consejo para el docente: Si es posible, envíe por correo electrónico o mensaje de texto la tarjeta de conexión familiar a las familias de sus estudiantes.
Saluda a los niños cuando lleguen. A medida que entren, diles que se sienten en un extremo de la sala de clases. Pregúntales cuantos pasos piensan que les tomará llegar desde un extremo del área despejada al otro extremo.
¿Sería más fácil dar pasos grandes o pequeños para llegar al otro extremo de la sala?
Permite que 1 o 2 niños respondan.
Sería más fácil dar pasos grandes porque podrías moverte más rápido y llegarías más lejos con pasos grandes. Sin embargo, en esta oportunidad correrás dando los pasos más pequeños que puedas. Para esto necesitarás perseverancia porque probablemente será difícil no dar pasos más grandes. Al final, ¡esto también es una carrera!
Muéstrales a los niños cómo dar pasos muy pequeños y rápidos hacia el otro lado del área despejada.
Si das pasos grandes, te pediré que vuelvas a comenzar. ¡Por eso, asegúrate de dar pasos muy pequeños! Comienza cuando diga: ¡Ahora! ¿Listo? ¡Ahora!
A medida que los niños den pequeños pasos hacia el otro extremo del área despejada, observa a los que dan pasos grandes y pídeles que comiencen de nuevo y den pasos pequeños. Cuando los niños lleguen al otro lado del espacio, felicítalos por su esfuerzo. Luego anímalos a aplaudir para felicitar a los otros niños.
En nuestra última clase, hablamos sobre la perseverancia. ¿Qué es la perseverancia?
Permite que 1 o 2 niños respondan.
Cuando perseveras, lo intentas de nuevo o no te rindes incluso cuando algo se pone difícil. Esta carrera fue probablemente más difícil de lo que pensaste que sería. Es fácil correr cuando lo hacemos rápido o cuando podemos dar pasos grandes. Es mucho más difícil correr cuando damos pasos pequeños, y nos lleva mucho más tiempo llegar a la meta. ¡Eso es la perseverancia!
La perseverancia nos ayuda a superar las cosas difíciles. También nos ayuda de otras maneras. Nos hace sentir mejor sobre nosotros mismos, nos ayuda a ser más agradecidos, a hacer lo correcto incluso cuando es difícil. Nos ayuda a tener más esperanza, incluso en situaciones complicadas.
Todos tenemos momentos difíciles en nuestra vida cuando nos sentimos atemorizados, tristes o enojados. Y podemos preguntarnos si esa situación algún día cambiará. Cuando enfrentamos un desafío y sentimos que no podemos perseverar, hay algunas cosas que podemos hacer.
Pídeles que se pongan de pie.
Te contaré una historia de la Biblia. Mientras la escuchas, descubriremos cómo la mujer de la historia perseveró en situaciones difíciles.
Opcional: Si es posible, comparte la imagen de La Biblia en Acción.
La Biblia nos cuenta la historia verdadera de una viuda que perseveró cuando su vida era muy difícil. Una viuda es una mujer cuyo marido ha muerto. La viuda de nuestra historia había pasado por muchos desafíos. No tenía un marido que mantuviera a su familia. No tenía esperanza de que algo pudiera cambiar hasta que un hombre llamado Elías vino al pueblo.
Elías era un profeta de Dios. Esto significa que Dios le decía a él lo que quería que su pueblo supiera y Elías daba esos mensajes a las personas. Un día, Dios le dijo a Elías que fuera a la ciudad de Sarepta. Allí, Elías conoció a la viuda y le pidió agua y pan. Pero la viuda le explicó que solo tenía suficiente harina y aceite para cocinar algo pequeño para ella y su hijo. Iba a ser su última comida porque luego no tendrían más alimentos.
¿Cómo piensas que la viuda se sentía al no tener suficiente comida para alimentar a su hijo?
Permite que 2 o 3 niños respondan.
La viuda no parecía muy esperanzada. La vida no era fácil para la viuda y su hijo. Las lluvias habían cesado en Sarepta, entonces los ríos se habían secado y muchas de las cosechas se habían arruinado. Escucha lo que le dijo Elías para animarla:
—No temas —le dijo Elías—. Vuelve a casa y haz lo que pensabas hacer. Pero antes prepárame un panecillo con lo que tienes, y tráemelo; luego haz algo para ti y para tu hijo. Porque así dice el Señor, Dios de Israel: “No se agotará la harina de la tinaja ni se acabará el aceite del jarro, hasta el día en que el Señor haga llover sobre la tierra”.
1 Reyes 17:13–14
¿Qué podía hacer la viuda con la harina y el aceite?
Con esos ingredientes podía hacer pan.
¿Por qué es importante?
Esto le daría a ella y a su hijo alimento para comer.
La viuda eligió creer lo que Elías le dijo. Decidió que ella y su hijo superarían su difícil situación. Mostró fuerza y no se dio por vencida.
¿Cuál de las 3 maneras que aprendimos para tener perseverancia mostró la viuda? ¿Tuvo esperanza? ¿Dio pasos pequeños? ¿Mostró valentía?
Mostró valentía.
Guía a los niños a hacer la acción de “mostrar valentía”. Ponte en cuclillas con las manos tocando el suelo, luego levántate y estira las manos hacia arriba por sobre tu cabeza.
Dios hizo exactamente lo que dijo que haría. A la viuda no se le acabó el aceite o la harina hasta que llegó la lluvia que ayudaría a que los sembrados volvieran a crecer. La viuda siguió haciendo pan para Elías y su familia.
¿Cuál de las 3 maneras que aprendimos para tener perseverancia mostró la viuda? ¿Tuvo esperanza? ¿Dio pasos pequeños? ¿Mostró valentía?
Dio pasos pequeños.
Todos los días, la viuda dio pasos pequeños para hacer pan. Mantuvo alimentados a Elías y a su familia para que pudieran perseverar en una época en la que no había otros alimentos.
Lleva a los niños a hacer la acción para “pasos pequeños”. Levanta un poco los pies del suelo y pisa en el lugar 3 veces.
Este no es el final de la historia de la viuda. La Biblia explica que la viuda enfrentó otro desafío. Su hijo se enfermó y ¡dejó de respirar!
Permite que 2 o 3 niños respondan a cada una de las siguientes preguntas.
¿Cómo piensas que se sintió la viuda cuando su hijo dejó de respirar?
¿Qué podría haber hecho la viuda para practicar la perseverancia en esa situación?
Está bien si los niños no tienen una respuesta a esta pregunta.
La viuda podría haber tenido esperanza o haber mostrado valentía en esa situación. Escucha lo que sucedió a continuación.
La viuda se enojó porque su hijo se enfermó. Le preguntó a Elías por qué esto malo le había sucedido, e incluso culpó a Elías por sus problemas. La viuda se enojó, pero Elías la ayudó a perseverar. Llevó a su hijo al segundo piso de la casa y le pidió a Dios que le devolviera la vida al niño.
¿Cuál de las 3 maneras que aprendimos a perseverar mostró Elías? ¿Tuvo esperanza? ¿Dio pasos pequeños? ¿Mostró valentía?
Permite que 2 o 3 niños respondan.
Elías tuvo esperanza al saber que Dios lo había enviado a la viuda para hacer el bien.
Lidera a los niños a hacer la acción de “tener esperanza”. Extiende los brazos delante de ti con las palmas hacia arriba. Lentamente levanta los brazos hasta que estén extendidos hacia el cielo.
La esperanza de Elías en Dios ayudó a la viuda y al niño. Escucha lo que nos cuenta la Biblia que sucedió a continuación:
El Señor oyó el clamor de Elías, y el muchacho volvió a la vida. Elías tomó al muchacho y lo llevó de su cuarto a la planta baja. Se lo entregó a su madre y le dijo: —¡Tu hijo vive! ¡Aquí lo tienes!
1 Reyes 17:22–23
Elías no perdió la esperanza. También ayudó a la viuda a tener esperanza. En medio de su sufrimiento, la viuda encontró esperanza para continuar. Sabía que Dios haría lo que había prometido. Escucha lo que dice la Biblia sobre la perseverancia y la esperanza.
Y no solo en esto, sino también en nuestros sufrimientos, porque sabemos que el sufrimiento produce perseverancia; la perseverancia, entereza de carácter; la entereza de carácter, esperanza.
Romanos 5:3–4
Cuando perseveramos en los momentos difíciles, desarrollamos la fuerza que viene de Dios. Podemos pedir a Dios que nos ayude en tiempos de dificultad. A lo mejor no experimentemos milagros como la viuda, pero Dios nos promete que siempre estará con nosotros y que podemos confiar en que hará lo mejor para nosotros. Tiene buenos planes para nuestra vida, ¡y nos ayudará a perseverar!
Haz que los niños se sienten en un extremo del área despejada.
Vamos a hacer una actividad para ayudarnos a aprender a perseverar en situaciones difíciles. Piensa en una situación difícil de tu propia vida. ¿Cómo puedes perseverar en esa situación? Cuando hayas pensado en una idea, ponte de pie.
Haz una pausa para dejar que los niños piensen y se pongan de pie cuando hayan pensado en una idea. Si necesitan ayuda para pensar en ideas, sugiere algunos desafíos que has enfrentado o algunos que sabes que ellos enfrentan. Cuando todos los niños estén de pie, continúa con la lección.
Ahora completaremos la parte de una oración diciendo la situación difícil que pensaste. Puedes decirla en voz alta cuando yo haga una pausa.
Cuando tenga que hacer algo difícil como_____________ (haz una pausa y anima a los niños a decir la situación difícil).
Ahora pensemos en una manera en la que podemos perseverar en esa situación difícil.
¿Cuál de las ideas que aprendimos hoy podría ayudarte a practicar la perseverancia en tu situación difícil? Muéstrame la acción que va con esta idea.
Haz una pausa para dejar que muestren sus acciones. Luego haz que se sienten en sus lugares habituales.
Vamos a colocar la acción en nuestra oración. Cuando yo hago una pausa, mostrarás tu acción de cómo puedes perseverar.
Da un ejemplo de cómo completar la oración al mostrar tu propia acción de perseverancia cuando leas la oración que viene a continuación. Esto ayudará a los niños a entender lo que deben hacer. Luego invita a los niños a hacer la acción contigo.
Perseveraré al (détente y muestra tu acción).
Anima a los niños a hacer la acción para mostrar cómo perseverarán.
Todos practiquemos lo que vamos a hacer cuando enfrentemos una situación difícil. Comenzaré con una oración. Cuando haga una pausa, la terminarás ya sea en voz alta o en silencio en tu mente. Luego mostrarás la acción sobre cómo perseverarás. ¿Listo?
Cuando tenga que hacer algo difícil como (pausa), perseveraré al (pausa).
Opcional: Si usas las Páginas del Alumno, pásales lápices de colores. Permite que tengan 2 o 3 minutos para hacer la actividad en sus páginas.
Nuestro versículo de memoria nos recuerda que podemos confiar en que Dios nos ayudará para perseverar en situaciones difíciles.
Si utilizas el Cartel del Versículo para Memorizar, muéstralo a los estudiantes.
Y ser fortalecidos en todo sentido con su glorioso poder. Así perseverarán con paciencia en toda situación,
Colosenses 1:11
Repite el versículo y la acción con los niños 3 veces. Finaliza la clase diciendo esta bendición por los niños, basada en Hebreos 10:36.
Bendición: Que perseveres para hacer la voluntad de Dios. Que sepas que cuando practicas la perseverancia al hacer la cosas que Él te pide, recibirás las bendiciones que ha prometido.
Si tienes tiempo, comparte esta canción con los estudiantes.
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