En la lección, la información que debes conocer está escrita en letra normal, y lo que se recomienda decir o leer en voz alta a los niños está en negrita. Todos los recursos para cada lección, incluyendo la Guía para el Maestro, la Página del estudiante, la Tarjeta de conexión familiar y otros materiales, pueden descargarse en un archivo ZIP haciendo clic en el siguiente enlace:
En algunas lecciones encontrarás "Artículos de recurso". Estos son textos escritos por expertos de todo el mundo que ayudan a los maestros en su labor con niños y adolescentes. Pueden compartirlos con padres o tutores si lo consideran apropiado.
Antes de la clase, coloca todas las piedras en una bolsa. Coloca todas las imágenes de las páginas para recortar de la lección 3 en otra bolsa. Asegúrate de incluir las fotos que usaste en la lección 3. Necesitarás ambas bolsas para la sección de enseñanza de la lección.
Danos hoy nuestro pan cotidiano.
Mateo 6:11
Todos tenemos necesidades. La comida es necesaria para todos los seres vivos, no solo para los humanos. Si no comemos todos los días, nuestros cuerpos se sienten cansados y débiles. Si no tenemos lo que necesitamos, es probable que sintamos hambre, tristeza o incluso desesperanza. Jesús nos enseñó a orar por nuestro pan cotidiano. Orar por el pan diario nos recuerda orar por tanto las necesidades físicas como las espirituales.
¿Qué necesidades físicas tienes? Cuando estas necesidades físicas se suplen, hacen que el resto de tu vida sea más fácil. Cuando no se satisfacen, quizás sea difícil para ti enfocarte en las cosas buenas que Dios quiere que hagas. ¿Qué necesidades espirituales tienes? Piensa en lo que puedes hacer para construir tu relación con Dios. Fortaleces tu relación con Dios cuando lo alabas de manera regular por quién es y por lo que ha hecho, cuando oras por tus necesidades y por las de otras personas, y también cuando pides perdón a Dios. Considera usar la oración del padrenuestro en tu comunicación diaria con tu Padre celestial. ¡Es una gran forma de empezar!
Anima a las familias a decir juntos la oración del padrenuestro para comenzar y terminar el día. Si es posible, entrega una copia de la oración del padrenuestro a cada familia.
Consejo para el docente: Si es posible, envíe por correo electrónico o mensaje de texto la tarjeta de conexión familiar a las familias de sus estudiantes.
Mientras los niños entran a la sala de enseñanza, salúdalos y entrégales un pequeño palo y diles que se sienten alrededor de un círculo.
Cada uno de ustedes tiene un palo. Coloca el palo delante de ti.
La última vez que nos encontramos, aprendimos sobre la oración del padrenuestro. En la primera mitad de la oración, alabamos a Dios por quién es y por lo que ha hecho. Hoy, aprenderemos sobre la segunda mitad de la oración.
Hagamos un juego para ayudarnos a aprender sobre una parte de la oración. En esta sección de la oración, aprendemos que Dios desea que pidamos por las cosas que necesitamos. Piensa en una cosa que necesitas.
Levanta la mano si quieres compartir algo que necesitas. Deja que 3 o 4 niños respondan.
Todos necesitan comida, agua y otras cosas físicas para vivir. ¿Sabían que también tienen necesidades espirituales? Estas pueden incluir pasar tiempo con Dios, dar y recibir amor y cuidado, y también sentirse seguro.
Piensa en la necesidad que nombraste hace un momento. Levanta la mano si pensaste en una necesidad física que puedes tocar. ¡Genial! Baja la mano. ¿Alguien pensó en una necesidad espiritual que no puede tocar? ¡Muy bien! Manos abajo.
En un momento, diré un tipo de necesidad que quizás tengas. Si escuchas la necesidad que pensaste, deja tu palo y ven a ponerte de pie al medio del círculo. Cuando diga: “Nuestro pan cotidiano”, todos los que estén de pie en el círculo correrán a sentarse al lado de los palos que quedaron en el círculo. No tienes que sentarte en el mismo lugar donde estaba tu palo.
Vamos a añadir algo a este juego para hacerlo un poco más difícil. Cuando el grupo se levante para pararse en el centro del círculo, sacaré un palo del círculo. Esto significa que una persona quedará de pie al final del juego. Entonces, esa persona tendrá que intentar sentarse al lado de un palo del siguiente grupo.
Menciona una necesidad, tal como la comida. Los niños que pensaron en una necesidad de alimento vendrán al medio del círculo. Quita un palo del círculo. Luego di: “Nuestro pan cotidiano”. Los niños correrán a sentarse en uno de los espacios del círculo designados con un palo. Continúa jugando dos o tres veces más. Las cosas que se nombran a continuación son otras necesidades que puedes mencionar:
Después del juego, que los niños se sienten en sus asientos normales para la lección.
¡Eso fue divertido! Aprendiste que todos tenemos dos tipos de necesidades, las físicas que podemos tocar y las espirituales que no podemos tocar. Descubramos cómo esto se relaciona con la oración del padrenuestro.
Opcional: Si es posible, comparte la imagen de La Biblia en Acción.
Levanta y alza la bolsa de imágenes de oración. Sostén la imagen del pan para que los niños la vean. Si posible, lee el versículo directamente desde tu Biblia.
Presta atención a esta parte de la oración del padrenuestro:
Danos hoy nuestro pan cotidiano.
Mateo 6:11
¿Qué es el pan cotidiano?
Deja que 2 o 3 niños respondan.
El pan que comemos cada día, que da energía a nuestros cuerpos para vivir y crecer podría ser lo que quiere decir por pan cotidiano. ¡Pero esto también significa mucho más! Escucha lo que dijo Jesús sobre el pan.
Jesús le contestó, “No sólo de pan vive la gente; también necesita obedecer todo lo que Dios manda”.
Mateo 4:4, TLA
Como personas necesitamos alimentos pero también necesitamos a Dios. El pan en este versículo representa nuestras necesidades físicas y espirituales. Cuando hablas con Dios y lo escuchas, tu relación con Él se vuelve más fuerte y saludable. Al pedirle a Dios que nos dé nuestro pan cotidiano, estamos pidiendo que provea lo que necesitamos física y espiritualmente.
La siguiente parte de la oración del padrenuestro habla sobre lo que queremos que Dios haga por nosotros cuando hacemos algo malo. Es la parte de la oración de “decir”. Escucha con atención estas palabras de la Biblia:
Levanta la imagen de la cara triste de la bolsa de imágenes de oración.
Perdona el mal que hacemos, así como nosotros
perdonamos a los que nos hacen mal.
Mateo 6:12, TLA
¿Quién recuerda lo que es el pecado?
Deja que respondan 2 o 3 niños.
Un pecado es algo que hacemos o pensamos que va en contra de lo que Dios quiere. Por ejemplo, si miento a mi amigo, eso es un pecado. Dios no quiere que mintamos. Desea que digamos la verdad.
Menciona algo que pienses que está mal hacerlo.
Las respuestas incluyen: robar, lastimar a las personas sin motivo, matar, decir palabras desagradables y respuestas similares.
Cuando haces algo malo, esto es un pecado. Cuando crees en Dios y crees que Jesús murió por tus pecados, puedes pedirle a Dios que te perdone y Él lo hará. Cuando alguien hace algo malo que te lastima, también puedes pedirle a Dios que lo perdone por pecar en contra tuyo.
La siguiente parte de la oración del padrenuestro pide que Dios nos ayude a no querer pecar y que nos libre del mal. Dice:
Levanta el letrero con la señal “no” de la bolsa de imágenes.
Y cuando vengan las pruebas, no permitas que ellas nos aparten de ti,
y líbranos del poder del diablo.
Mateo 6:13, TLA
Tentación es una palabra grande. La tentación es una situación en la que debes escoger hacer lo que Dios querría que hicieras o elegir hacer algo que va en contra de Dios. A lo mejor eres tentado a robar algo que te gusta o que necesitas. A menudo,
hacer lo incorrecto puede parecer más fácil o más interesante. Pero eso no significa que esté bien.
Esta parte de la oración también pide que Dios nos libre del maligno. El maligno es el diablo y todo lo malo proviene de él. El pecado viene de él. El diablo va en contra de Dios y nos alienta a ir en contra de Dios.
¿Por qué pedimos que Dios nos libre del pecado y que nos salve del maligno?
Deja que 2 o 3 niños respondan.
Cuando dices estas palabras, estás pidiendo a Dios que te ayude a hacer lo correcto. Le pides que te impida pecar cuando seas tentando a hacer algo incorrecto.
A veces, podemos ser tentados con algo que realmente queremos o necesitamos. A lo mejor somos tentados a robar comida porque tenemos hambre. Quizás somos tentados a mentir para obtener lo que queremos. Todos nos rendimos a la tentación a veces, pero cuando oramos a Dios para que impida que seamos tentados y nos guarde del mal, le pedimos ayuda para hacer lo correcto.
Escucha estos versículos bíblicos que unen las partes de la oración del padrenuestro que aprendimos hoy.
“Danos la comida que necesitamos hoy. Perdona el mal que
hacemos, así como nosotros perdonamos a los que nos hacen mal.
Y cuando vengan las pruebas, no permitas que ellas nos
aparten de ti, y líbranos del poder del diablo”.
Mateo 6:11–13, TLA
Digamos juntos esta parte de la oración. Tomaré una pausa después de cada sección para que puedas repetir lo que he dicho.
Repite de nuevo las frases con los niños.
En la última parte de la oración, alabamos a Dios una vez más diciendo:
Porque tuyo es el reino, y el poder, y la gloria, por todos los siglos. Amén.
(Mateo 6:13b RVR-60)
En esta parte de la oración, declaramos que el reino de Dios durará para siempre, que Él es poderoso y debe ser glorificado por la eternidad. Estamos alabando Dios por quién es Él. Vamos a aprender algunas acciones y a decir esta parte juntos:
Repite esta parte de la oración 3 veces con los niños.
Opcional: si estás usando las páginas del estudiante, haz que los niños practiquen organizando las imágenes.
¡Juntemos todas las partes de la oración del padrenuestro para ayudarnos a aprender esta importante oración! Necesito 8 voluntarios que levanten las imágenes de la oración.
Recoge la bolsa con las imágenes de la oración del padrenuestro. Elige a 8 niños para que vayan donde tú estás. Pídeles que elijan una imagen de la bolsa. Diles a los voluntarios que se ubiquen en cualquier orden con sus imágenes mirando al resto de la clase.
Ahora, todos ayudarán a poner estas imágenes en el orden correcto. A medida que decimos cada frase de la oración, pueden levantar la mano y decirme qué imagen va con esa parte.
A medida que los niños nombran qué imagen va con cada parte de la oración, mueve a los niños que sostienen el cartel para que estén en el orden correcto desde la izquierda a la derecha como lo ve el resto de la clase.
¡Grandioso! Ahora que tenemos todas las imágenes en orden, repitamos juntos la oración unas cuantas veces. Me pondré detrás de la persona que sostiene la imagen que nos recuerda cada parte de la oración. Continuaré moviéndome a cada imagen mientras oras.
Si utilizas el Cartel del Versículo para Memorizar, muéstralo a los estudiantes.
Esta es la confianza que tenemos al acercarnos a Dios:
que, si pedimos conforme a su voluntad, él nos oye.
1 Juan 5:14
Di la oración 3 veces con los niños. Mientras dicen cada parte, párate detrás del niño que sostiene la imagen correspondiente. Si tu iglesia dice la última parte de la oración, inclúyela al hacer las acciones con los niños. Finaliza la clase diciendo esta bendición por los niños, basada en Mateo 6:11–13.
Bendición: Que sepas que puedes venir a Dios y pedirle lo que necesitas. Que le pidas perdón cuando lo requieras y que te guarde del mal.
Si tienes tiempo, comparte esta canción con los estudiantes:
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