Asombrado por el poder de Dios

INDICACIONES PARA MAESTROS SOBRE LOS RECURSOS DIGITALES

En la lección, la información que debes conocer está escrita en letra normal, y lo que se recomienda decir o leer en voz alta a los niños está en negrita. Todos los recursos para cada lección, incluyendo la Guía para el Maestro, la Página del estudiante, la Tarjeta de conexión familiar y otros materiales, pueden descargarse en un archivo ZIP haciendo clic en el siguiente enlace:

En algunas lecciones encontrarás "Artículos de recurso". Estos son textos escritos por expertos de todo el mundo que ayudan a los maestros en su labor con niños y adolescentes. Pueden compartirlos con padres o tutores si lo consideran apropiado.

Enfoque en la Formación Espiritual

Materiales
  • Biblia
Materiales opcionales
  • Cartel del Versículo para Memorizar
  • Páginas del Alumno
  • Lápices de colores

Antes de la clase, piensa en una melodía que puedas usar para cantar la canción en la sección de respuesta. Puedes usar una canción conocida o inventar una.

Devocional del maestro

Tuyos son, Señor, la grandeza y el poder, la gloria, la victoria y la majestad. Tuyo es todo cuanto hay en el cielo y en la tierra. Tuyo también es el reino, y tú estás por encima de todo.
1 Crónicas 29:11

Nada se puede comparar al poder de Dios. El poder de la voz de Dios creó toda la creación. Dios tiene el poder de separar las aguas de los mares y enviar rayos. Él es todopoderoso, eterno y nunca podremos entender por completo su poder.

Pensar en el poder de Dios puede llenarte de humidad. Cuando piensas en el poder de Dios, ¿te humillas? ¿Te dan ganas de cantarle alabanzas? A lo mejor tiemblas al pensar en el poder de Dios. Aunque su poder es ilimitado, también lo es su amor. ¿Algunas veces te sientes tan sobrepasado por todas las cosas que tienes que hacer que te preguntas cómo vas a pasar el día? Anímate a dirigir esos pensamientos a Dios y alabarlo por amarte y tener la autoridad sobre tu vida. Hónralo y ten presente que tiene el poder sobre tu vida porque le perteneces.

Conexión familiar

Anima a las familias a buscar algo que sea grande o poderoso, y a conversar acerca de qué lo hace grande o poderoso. Si es posible, pídeles que alaben a Dios por ser más grande y poderoso que cualquier cosa en su creación.

Consejo para el docente: Si es posible, envíe por correo electrónico o mensaje de texto la tarjeta de conexión familiar a las familias de sus estudiantes.

La Lección

1. Conexión:

Hacer una actividad sobre las cosas que son grandes y poderosas.

Saluda a los niños a medida que llegan a la clase. Pide a cada niño que encuentre un compañero para hablar sobre lo que Dios creó.

¿Cuáles son algunas de las cosas que Dios creó?

Permite que 3 o 4 niños respondan.

Dios creó todas las cosas que vemos en el cielo, en la tierra y a todas las criaturas vivientes de la tierra, ¡incluso a las personas! ¡Es increíble pensar en todas las cosas que Dios creó! Vamos a enfocarnos por un momento en las cosas grandes y poderosas que Dios hizo.

¿Qué es algo grande que Dios creó?

Permite que 3 o 4 niños respondan.

¿Qué puede ser algo muy fuerte y poderoso que Dios creó?

Permite que 2 o 3 niños respondan.

¡Dios creó muchas cosas grandes y poderosas! Algunas de estas cosas son tanto grandes como poderosas, mientras que otras son grandes o poderosas. Vamos a hacer algo divertido para ayudarnos a pensar en algunas de las cosas grandes y poderosas que Dios hizo.

Elige un lado del espacio de enseñanza para representar las cosas que son poderosas y otro lado para representar las cosas que son grandes. Señala a cada lado del espacio mientras lees las siguientes indicaciones.

Diré algo que es grande o poderoso. Si menciono algo que es grande, irás a este lado del espacio. Si digo algo que es poderoso, irás a ese lado del espacio. ¿Listo?

Consejo para el maestro: Si los elementos de esta lista no son parte de la creación con las que los niños que enseñas están familiarizados, por favor reemplázalos con partes más apropiadas de la creación para demostrar el poder de Dios.
Consejo para el maestro: Algunas de las cosas de la siguiente lista son tanto grandes como poderosas. Para estas cosas, es probable que los niños vayan a ambos lados del espacio. Cuando esto suceda, detente y habla sobre qué hace que estas cosas sean grandes y poderosas. Puedes preguntar a 1 o 2 niños de cada lado del espacio por qué piensan que ese elemento es grande o poderoso.
  • Las montañas (Grandes)
  • Los volcanes (Poderosos y grandes)
  • El agua de los ríos (Poderosa)
  • Las nubes (Grandes)
  • Los relámpagos (Poderosos)
  • Los cañones (Grandes)
  • Él (Grande y poderoso)

Mientras que todas estas cosas que vemos en el mundo que Dios creó son grandes y poderosas, ¡Dios es más grande y más poderoso que toda su creación! Hoy aprenderemos más sobre el poder de Dios.

2. Enseñanza:

Aprender acerca del poder de Dios (1 Crónicas 29:11; Job 36:31; 37:35; 38:37–38).

¡Dios es verdaderamente poderoso! Escucha lo que dice la Biblia sobre el poder de Dios.

Si es posible, lee este versículo de tu Biblia.

Tuyos son, Señor, la grandeza y el poder, la gloria, la victoria y la majestad. Tuyo es todo cuanto hay en el cielo y en la tierra. Tuyo también es el reino, y tú estás por encima de todo.
1 Crónicas 29:11

Vamos a pensar por un momento en una parte de la creación de Dios: el cielo. Sabemos que Dios creó el cielo porque el libro de Génesis dice que lo hizo. ¡El cielo es muy grande!

Si miramos al cielo, ¿qué otra cosa podríamos ver aparte del cielo azul?

Podríamos ver las nubes, la lluvia, el sol o los rayos.

Consejo para el maestro: Si un niño nombra un objeto hecho por el hombre, tal como un avión, explica que esto no es parte de la creación de Dios. Sin embargo, Dios puede ayudar a las personas a hacer cosas nuevas con lo que Él ha creado.

¡Dios creó muchas cosas maravillosas que vemos cuando miramos al cielo! Cierra los ojos mientras leo en la Biblia sobre la voz de Dios viniendo del cielo. Trata de imaginar cómo se verían y sonarían las cosas que describo. 

Lanza sus rayos bajo el cielo entero; su resplandor, hasta los confines de la tierra. Sigue luego el rugido majestuoso de su voz; ¡resuena su voz, y no retiene sus rayos! Dios hace tronar su voz y se producen maravillas: ¡Dios hace grandes cosas que rebasan nuestra comprensión!
Job 37:3–5

Puedes abrir los ojos. Piensa en cómo es una tormenta de truenos. ¿Qué ves en el cielo? ¿Qué sonido escuchas? ¿Qué sientes en tu piel?

Habla sobre las nubes oscuras y los relámpagos intermitentes que podrías ver en una tormenta. Describe el sonido fuerte de un trueno y la humedad del aire.

Consejo para el maestro: Si algunos de los niños provienen de familias con creencias animistas, explícales que Dios no está en las nubes, en el trueno o en los relámpagos. En cambio, todas son partes de la creación de Dios, y Él tiene el control sobre su creación.

Las tormentas de truenos son maravillosas y a veces dan un poco de miedo. ¡El poder de Dios es incluso más grande que una tormenta! De hecho, Él controla todo en el cielo y en la tierra. ¡Él es así de poderoso!

La Biblia describe muchas veces la voz de Dios como el sonido de un trueno. En esta historia verdadera de la Biblia sobre Job, Dios habla con Job desde una tormenta. Escucha lo que Dios le dice.

¿Quién tiene sabiduría para contar las nubes? ¿Quién puede vaciar los cántaros del cielo cuando el polvo se endurece y los terrones se pegan entre sí?
Job 38:37–38

Estos versículos nos ayudan a comprender el poder de Dios. Si pensamos en Dios que está en el cielo, entre las nubes y más allá, podemos imaginarlo volcando un jarro gigante de agua que rebalsa desde las nubes. Dios es tan grande y tan poderoso que a nosotros como personas nos cuesta entenderlo. Cuando comprendemos que Dios manda a las nubes y la lluvia, podemos ver que todo en el cielo y en la tierra está bajo su control.

Consejo para el maestro: Es posible que algunos niños no entiendan lo que significa cuando dices que Dios está en control. Esto puede ser especialmente difícil para los estudiantes cuyas vidas diarias son muy difíciles. Ayúdales a comprender que Dios otorgó a las personas la habilidad de tomar decisiones y por eso suceden cosas malas en la tierra. Sin embargo, Dios tiene control sobre su creación y su plan perfecto para nosotros.

Aunque Dios es más grande y poderoso que toda la creación, usa su poder para servir a las necesidades de su creación. Desde las mismas nubes poderosas que Dios usa para enviar relámpagos, también provee para nosotros.

Dios gobierna a las naciones y les da comida en abundancia.
Job 36:31

¿Qué significa que Dios nos da comida en abundancia?

Dios hace que tengamos comida para alimentarnos.

Dios suple lo que necesitamos para vivir. Necesitamos agua para beber y también para que las plantas crezcan y sean de alimento para nosotros y para los animales que comemos. Dios que creó todo el universo también nos creó a cada uno de nosotros. Él nos provee lo que necesitamos y se preocupa por nosotros.

¿Cómo te sientes cuando escuchas que nuestro Dios poderoso se preocupa por ti?

Permite que 2 o 3 niños respondan. Las respuestas posibles incluyen: seguro, protegido y feliz.

Es verdaderamente maravilloso pensar en que Dios, que creó todo lo pequeño y lo grande, se preocupa por cada uno de nosotros. ¡Vamos a alabar a Dios con una canción sobre su poder!

3. Respuesta

Crear una canción sobre el poder de Dios.

Antes de comenzar esta actividad piensa en una melodía para usar con las siguientes frases: “Dios eres más grande que…” y “Dios eres más poderoso que…”. Puedes usar una canción conocida o inventar una nueva. Usarás esta melodía al final de la actividad.

Vamos a usar lo que aprendimos sobre el poder de Dios para crear una canción de alabanza y para cantársela. Piensa en una manera de completar esta oración: Dios eres más grande que ______________.

Dales unos 30 segundos para pensar. Luego pídeles que levanten las manos si desean compartir sus respuestas con la clase. Permite que 3 o 4 niños respondan. Pídeles que recuerden sus respuestas e invítalos a ubicarse a tu izquierda.

Ahora, cantaremos juntos estas palabras: “Dios estás en control, la honra y la gloria te pertenecen”.

Pide a los niños que repitan estas palabras contigo. Luego canten juntos: “Dios estás en control, la honra y la gloria te pertenecen”.

Casi hemos terminado de crear nuestra canción. Piensa en palabras para completar esta oración: Dios eres más poderoso que_____________. 

Dales unos 30 segundos para pensar. Luego pídeles que levanten las manos si quieren compartir sus respuestas con la clase. Permite que 3 o 4 niños respondan. Pide a estos niños que recuerden sus respuestas e invítalos a pararse a tu derecha.

Vamos a usar las ideas que hemos reunido en cuanto a lo grande y poderoso que es Dios para crear nuestra canción. Todos en la clase cantarán: “Dios eres más grande que…” y harán una pausa. 

Canta las palabras: “Dios eres más grande que…” con la melodía que creaste.

Cuando haga una pausa, uno de los niños que está de pie junto a mí dirá: “Dios es más grande que…” Inténtalo junto conmigo.

Los niños cantarán contigo: “Dios eres más grande que” y harán una pausa. Luego cantarán: “Toda la creación”. Sigue cantando diciendo esas palabras: “Dios eres más grande que” con los niños. Cada vez que cantes esto, haz una pausa y señala a uno de los niños a tu izquierda. Continúa haciéndolo hasta que todos los niños de tu izquierda hayan dicho sus ideas.

Ahora haremos lo mismo con la frase: “Dios eres más poderoso que”.

Comienza cantando las palabras 2 veces para dejar que los niños escuchan la melodía: “Dios eres más poderoso que”. Luego señala a uno de los niños de tu derecha para dejar que comparta su idea. Canta hasta que todos los niños de tu derecha hayan compartido sus ideas. Luego, finaliza la historia al cantar o decir: “¡Eres maravilloso y asombroso!”. Agradece a los voluntarios y deja que se unan al resto de la clase.

Opcional: Si usas las Páginas del Alumno, pasa a los niños lápices de colores y deja que tengan 2 o 3 minutos para dibujar o escribir sus respuestas.

¡Dios es más poderoso que cualquier cosa que haya creado! Aunque es poderoso, nos ama a cada uno de nosotros y se preocupa por nosotros. Nuestro versículo de memoria nos recuerda quién es Dios.

Versículo para Memorizar

Si utilizas el Cartel del Versículo para Memorizar, muéstralo a los estudiantes.

«Yo soy el Alfa y la Omega, el principio y el fin— dice el Señor Dios—. Yo soy el que es, que siempre era y que aún está por venir, el Todopoderoso».
Apocalipsis 1:8, NTV

Yo soy el Alfa y la Omega, el principio y el fin —Mira hacia el cielo. Extiende un brazo hacia ese lado mientras dices “Alfa”, y extiende el otro brazo hacia el otro lado mientras dices “Omega”.

  • Dice el Señor Dios — Señala al cielo.
  • Yo soy el que es — Levanta tus brazos al cielo y mira hacia arriba.
  • Que siempre era — Mira por encima del hombro detrás de ti.
  • Y que aún está por venir — Mira hacia adelante y estira los brazos delante de ti.
  • El Todopoderoso — Extiende los brazos hacia cada lado. Flexiona los brazos a la altura de los codos y simula mostrar tus músculos.

Finaliza la clase diciendo esta bendición por los niños, basada en 1 Crónicas 29:11.

Bendición: Que alabes a Dios por su poder. Que reconozcas que todo le pertenece. Que lo honres hoy y siempre.

Si tienes tiempo, comparte esta canción con los estudiantes:

Si tienes tiempo, comparte esta canción con los estudiantes:

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